秋風(fēng)蕭瑟。

     明愛小學(xué)。

     莊家誠(chéng)教學(xué)樓。

     頂層天臺(tái)。

     一群小學(xué)高🛎🚖😀年級(jí)女生，身穿?；觐I(lǐng)白襯衫、鉑金色外套、紅藍(lán)格子裙，高矮胖瘦、發(fā)型各異，目光卻集中在天臺(tái)的一個(gè)角落。

     那里有一個(gè)女孩子。

     確切的說(shuō)，是一個(gè)蜷縮在天臺(tái)角落，全身赤果的女孩子。她眼眶泛紅，卻閃著倔強(qiáng)的🤖😏👬光，怒視著居高臨下、俯視自己的人們。

     🎈♈盡管她雙手抱住膝蓋，努力🚲🙎遮擋自己的身體，依然被秋風(fēng)激的一陣顫栗，引起外圍幾個(gè)流里流氣男孩子的口哨聲。

     “哇~~看不出來(lái)，梔子還是有點(diǎn)料嘛——”

     立刻引起了一個(gè)短發(fā)女生的反駁，她轉(zhuǎn)頭斥道，“🌖🚲拜托，這種沒胸沒屁股的也叫有料？”

     另一個(gè)😉🚾⏫胖女生立刻附和道，“——虧她也有那個(gè)膽🏕🦓🤝量去勾引許家明?！?br/>
     角落的少女仿佛對(duì)這些嘲笑充耳不聞，卻定定的望向圍觀📨🆕🤨者的中心，被眾人簇?fù)碇模路鹦」饕话愕呐?#128508;☝，“可以把我的衣服還給我嗎？”

     🐸沒有得到她驚慌失措的表現(xiàn)，反而如此淡定，倒讓圍觀🏮的幾個(gè)學(xué)生吃了一驚——

     “少裝了，看來(lái)你還搞不清楚📟👩🕓狀態(tài)，完全不明白😃🔵自己🤷🔽🕯做錯(cuò)了什么事哪?！?br/>
     “請(qǐng)問，我做錯(cuò)了什么？”

     “你——”短發(fā)女生看了身旁的“公主”一眼🦊👌，立刻對(duì)“梔子”說(shuō)，“你才來(lái)幾🍦天，😄👆到底懂不懂規(guī)矩？許家明是瑤姐的男朋友，憑你這要啥沒啥的窮女，也敢去搶？”

     聽到“瑤姐”這個(gè)稱呼，圍觀者中心的“公主”，微不可見的皺了一下眉，這讓她堪稱完美的面孔出現(xiàn)一絲裂隙，卻因?yàn)檫@小小的動(dòng)容，她😒👍🤥反而不那么像是蠟像館的🐖完美人偶，還原成活生生的女孩子。

     ——以一個(gè)10歲出頭的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，🚹她的面孔是太漂亮了一點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，皮膚白凈細(xì)膩，🗺🌿〰眉目口鼻無(wú)一不精致，🥓🦂卻因?yàn)槊佳坶g的驕矜讓人退避三舍，不敢輕視。

     不僅如此，連她的身材也比同伴們標(biāo)致許多，一樣的學(xué)院制服，她穿著卻尤顯得纖儂合🏯😳🥜度，豐胸細(xì)腰，包裹在白色棉襪里的小腿修長(zhǎng)筆直，黑色小皮鞋不🚽染塵埃。

     顯然🏸是含著金鑰匙出生的大小姐，就連她的名字💶🏾🚶，昆瑤，也寄寓了家人視若珍寶的心意。

     可是，🤔👸🤖這🍢🎫🥋樣的🐤✅女孩子，卻是這天臺(tái)事件的主導(dǎo)者。

     胖女生狐假虎威的對(duì)梔子說(shuō)，“你🔓✌⛳的衣服就在樓下，我們又沒攔你，有本事你自己去撿🌴回來(lái)啊🚀〰🎫。”

     “昆瑤”朝天臺(tái)圍欄望👍👐📕了一眼，根據(jù)這場(chǎng)景和零碎對(duì)話，大概拼湊出了之前的事實(shí)。

     這里……是華國(guó)a城一所貴族小學(xué)。

     她叫做昆瑤，跟班甲、也就🚮🔯🎷是短發(fā)女生叫愛莎，跟班乙胖女生是碧麗，她和她們、以及族繁不及備載的跟班丙丁戊都來(lái)自富庶的上流家庭，因?yàn)橄嗨频某砷L(zhǎng)背景，迅速形成小圈子，作為出身及外表最優(yōu)秀的昆瑤，理所當(dāng)然成📶📁🔄為這個(gè)小圈子的公主，而此刻被她們😋欺凌的女生梔子，則是罕見的來(lái)自平民階層。

     因?yàn)闂d🔲⚾子好死不死的“招惹”上了昆瑤愛慕的男生許家明，跟班們?yōu)楣鞑黄?，決定給她一點(diǎn)顏色看看，平日的小打小鬧不計(jì)其數(shù)，今天更是把人逼上天臺(tái)，一擁而上剝💤⏭🎱掉她的制服外套扔下樓，僅剩內(nèi)衣，作為對(duì)她“不守本分”🍖🐓♓的羞辱和懲戒。

     梔子的嘴唇?jīng)]什💗么血色，卻努㊙🍏🛡力止住顫抖，定定的說(shuō)，“我沒有招惹許家明?！?br/>
     愛莎怒了，“還敢嘴硬？看來(lái)這教⛸😥訓(xùn)🎈🐺不夠，瑤姐，我們還要加碼——”

     臃腫的瑰⛺⛔👺麗努力掩飾著對(duì)梔子瘦削身材的羨慕，“要脫脫全套，反正她不是愛勾引🎂👊🚈男生嗎？我們干脆幫她一脫到底，讓她勾引個(gè)夠，你說(shuō)好不好，瑤姐——”

     😲一群少女望向🤷🏘她們的精神領(lǐng)袖，等她下達(dá)指令。

     昆瑤閉了一下眼睛，然后睜開。

     ——這里的確不是她熟悉的地方。

     這個(gè)時(shí)候🏐🔴⛩，她不應(yīng)該在這里，陪一群小學(xué)生玩幼稚的整人游戲。

     明明還有更重要的事等她處理。

     更重要的事……

     🖼🧦🤗仿佛💰🥈⏪有什么東西飛快的從她腦海中跑過，她卻只能抓住零星片段。

     姥姥……已經(jīng)開始了……都等著你……

     憑什么……你是……我也是啊……

     你不配得到這一切……

     你可以選……

     那我就……吧……

     姥姥……開始了……等你……

     這💪🍡😈穿腦魔音越發(fā)清楚，昆瑤有些苦惱的甩甩頭。

     但那個(gè)聲音卻不依不💈撓的追著她，從九天之外，來(lái)到塵土之上。

     【姥姥，已經(jīng)開始了哦?！?br/>
     昆😻🕺瑤看看四周。大家都盯著她，包括那個(gè)梔子，沒有人開口。

     這個(gè)聲音從哪兒來(lái)的？

     【姥姥，請(qǐng)?jiān)?秒內(nèi)🚟🎼進(jìn)🦖🌤行下一步，否🎙則就采取默認(rèn)行動(dòng)了哦?！?br/>
     姥姥？

     下一步？

     默認(rèn)行動(dòng)？

     昆瑤還沒來(lái)得及消化這些信息，就🐐聽見從自己口🌡📧😠中發(fā)出來(lái)的聲音——

     “嗯，那就讓她見識(shí)一下好了——”

     昆瑤😿🧢聽著這個(gè)冷冷的聲音，這并不是她想要說(shuō)的話。

     她根本不知道要💄🍝📖說(shuō)什么，對(duì)于這個(gè)莫名其妙的世界。

     卻“被”說(shuō)出了這樣的話。

     顯然，👍🉐默認(rèn)行動(dòng)絕不會(huì)💏🕍是高抬貴手，可以想象一旦等公主開口，等待梔子的會(huì)是什么。

     忽然有個(gè)聲音打破了這個(gè)氛圍。

     “你們夠了沒有——”

     昆瑤聽到一個(gè)滿含震🎇驚與怒意的男聲，盡管稚嫩。

     她和眾人一樣望向聲源。

     只見天臺(tái)的通道口，出現(xiàn)了一個(gè)男生。

     跟剛才那兩個(gè)對(duì)著梔子吹口哨開玩笑的男生不同，來(lái)人顯然是小學(xué)男生中的佼佼者，肩寬腿長(zhǎng)，漂亮的臉上已經(jīng)可以預(yù)見🔹🎎📏到成年之后的禍害程度。此時(shí)的他，眼中燃燒著兩簇小火苗，被他眼風(fēng)掃過，眾人都有些心虛的低頭回避。

     “許…💢🔦…同學(xué)。”見到來(lái)人，角落里蜷縮的梔子眼中放光🦖，🥊🌲🗂不敢置信的輕聲喚道。

     許同學(xué)……許家明？

     昆瑤皺眉，注意到他手🐕🧢👊中的女式制服，跟她們身上穿的同款，應(yīng)該🥃🐭💂就是剛才被扔下去的，屬于梔子的衣服。

     這又是哪一出？

     【到達(dá)故事節(jié)點(diǎn)，姥姥，請(qǐng)行動(dòng)。】

     那個(gè)聲音又響起來(lái)。

     其他人都毫無(wú)察覺的盯著許家明。

     昆瑤可以確定，這個(gè)聲音只有自己能聽到。

     ——誰(shuí)來(lái)告訴她，她該如何行動(dòng)？

     這見鬼的小學(xué)校園，她根、本、沒、有、一、點(diǎn)😮、參、與、感，好不好？

     忽然歷史重🥋演，仿佛被一雙無(wú)形的手推動(dòng)，昆瑤不由自主的跑向男孩，“不是的，家明，你誤會(huì)了——”

     昆瑤無(wú)法解釋這☝🐘股操縱自己的力量，直到被家明的胳膊擋開。

     “我誤會(huì)？”家明漂亮的眼睛直直的盯著她，“那么請(qǐng)解釋👯🍒，你們一群人圍在🈶這里，是在跟梔子同學(xué)玩游戲嗎？”

     說(shuō)完，他就不再理會(huì)昆瑤，而是徑直走向那個(gè)衣🔄🍞不蔽體的少女，將手中的衣服遞過去，“……穿上吧?！?br/>
     “謝謝——”梔子接過自己的衣服，忍了很久的眼淚終于積聚🍿成形，簌然🛎掉落，隨即手忙腳亂的套起來(lái)。

     昆瑤看見家明微微扭頭，耳根發(fā)紅。

     起先她還不明📿白，但看著少女穿衣時(shí)偶爾泄露的春🐒光，才明白過來(lái)。

     許家明盡管扭開頭，卻移動(dòng)🕟🐀身體，恰到🐇😩🗺好處🗜的擋在梔子和眾人的視線中間。

     人群一陣沉默，仿佛只聽🐶😎得見布料悉悉索索摩擦的聲音。

     直到一陣悠揚(yáng)鐘聲打破這詭異。

     愛莎悻悻的道，“哼，今天就算了，瑤姐我們回去上課，下次再教📐🕺訓(xùn)——”

     “還有下次？”許家明😸🌹🎴眉頭一皺。愛莎被他的氣場(chǎng)震的身形一縮。

     昆瑤心中一緊，直覺😚💛又到🔣了需要她做出行動(dòng)的“故事節(jié)點(diǎn)”。

     果然，那陣謎樣天音響了起來(lái)。還好💣不是她擔(dān)心🤛🎄🌅的內(nèi)容。

     【姥姥，容我提醒，🚕⚽🐨你此刻身份乃明愛學(xué)院五年級(jí)生，下一節(jié)數(shù)學(xué)課即將開始，請(qǐng)及時(shí)回到座位🍠🛫，準(zhǔn)備上課?！?br/>
     昆瑤松了一口氣，加入下樓的人潮。

     瑰麗不甘心的湊上來(lái)，安慰的說(shuō)，“不知道是誰(shuí)通風(fēng)報(bào)信，不過沒關(guān)👓♏系，我們下次再找個(gè)隱蔽點(diǎn)的地方。”

     所幸說(shuō)話間已經(jīng)到了五三班的教室門口，昆瑤樂得不用🌫🔚表態(tài)，回到自己的座位。

     跟班甲乙丙安慰了她幾句，分散到她前后左🥊🔊📧右的方位，像是一圈衛(wèi)星。直到年輕的男老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，才見梔子被許家明微微扶著回來(lái)，匆匆套上的衣🌬🧡🐾服說(shuō)不上整潔筆挺。

     昆瑤😎的跟班🍀📫們見此情景，發(fā)🌻🐡出一串含義豐富的語(yǔ)氣詞。

     年輕男教師推了推無(wú)框眼鏡，欲言又止，目送最后兩名學(xué)生歸位，才道，“同學(xué)們好，離【華伯伯金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽】越來(lái)越近了，🚯🦏今天，我們復(fù)習(xí)一下雞兔同籠問題，先來(lái)總結(jié)——”

     華伯伯金杯賽？

     【它】總算發(fā)揮了一點(diǎn)作用。

     【華伯伯是本國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家，這個(gè)比賽是為了紀(jì)念他舉辦的，主要面對(duì)小學(xué)中高年級(jí)🐡學(xué)生，這一屆的初賽快到了哦~~】

     昆瑤對(duì)這信息可不感冒。

     但上🐍✊課總比在天臺(tái)好。不用面對(duì)一群小學(xué)生做出行動(dòng)，可以讓她有時(shí)間想想自己的處境。

     全然陌生的環(huán)境。

     零碎混亂的記憶。

     惟一的線索，反而是【它】。

     昆瑤決定試著跟它對(duì)話。

     ——到底發(fā)生了什么？

     那個(gè)聲音果然回應(yīng)了。

     【姥姥，你可算注意到我了?！?br/>
     老師在臺(tái)上絮絮的演算，許家明認(rèn)真的聽課，👃🌀🕘忙里偷閑看一眼梔子的背🤚影，梔子努力記著筆記，手卻微微顫抖，也許還沒從剛才的陰影中恢復(fù)過來(lái)。跟班在后面竊竊私語(yǔ)。

     昆瑤可🔬以😡😍⛲確定，有一個(gè)只屬于她和【它】的小世界，于是大膽的溝通下去。

     ——為什么叫我姥姥？

     【大家都這樣叫你啊?！?br/>
     昆瑤腦中掠過幾個(gè)片段，卻看不真切。

     ——“大家”，大家是誰(shuí)？

     它頓了一下，隨即道，【姥姥，🔽😿這是快穿文，不是失憶文……】

     ——誰(shuí)讓我快穿又失憶呢？

     話還沒問，昆瑤🍬🎖就被數(shù)學(xué)老師🆓😩的聲音拉回現(xiàn)實(shí)。

     “通過昨天的學(xué)習(xí)和剛才的總結(jié)，同學(xué)們都知道這類題的一般解法了吧？那么來(lái)計(jì)算一道習(xí)📧📲🥃題，我要請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)寫黑板?！?br/>
     他年輕的目光在教室中掃視，定了下來(lái)——

     “梔子同學(xué)，還有昆瑤同學(xué)，請(qǐng)到👂講臺(tái)上來(lái)🍓🎏?！?br/>
     【它】消失了。

     昆瑤一陣氣悶。關(guān)鍵時(shí)刻怎能掉鏈子？

     而且她干嘛要去算小學(xué)生數(shù)學(xué)??？

     誰(shuí)要去數(shù)雞跟兔子關(guān)在一起有幾個(gè)頭幾只腳？會(huì)數(shù)桃🚪🕛子不就夠了📸🅿🕢嗎——

     桃子……

     昆瑤只覺有什么新畫面從腦海中跳過。

     數(shù)學(xué)老師咳嗽一聲，“請(qǐng)昆瑤同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)。😍”

     昆瑤望向講臺(tái)，梔子已✍經(jīng)聽話的站在了黑板的🏁📟🎫右側(cè)➿，舉著筆準(zhǔn)備下手。

     一群同學(xué)看著她。

     🧢后面兩個(gè)跟班更是慫恿，“瑤姐，去！把她干掉！”

     昆瑤沒有等到【它】的發(fā)聲。

     剛剛那個(gè)念頭是怎么回事，桃子？

     也許循著這個(gè)世界的節(jié)奏，能讓她找回些什么🔹🌆🥜……

     于是昆瑤走上臺(tái)，站在左邊的黑板面前。

     💻🍯她明顯感🖐🔕到，因?yàn)樽约旱慕咏?，梔子全身都緊張了。

     至于嗎……就算這個(gè)“昆瑤”再囂張，難道還敢當(dāng)著老師🔏🧐📍和全班同學(xué)的面整她？

     “開始吧，同學(xué)們也都開始?！?br/>
     老師一聲令下，梔子手中的筆就落到黑板上。

     老師給出的題目是——

     【雞兔同籠習(xí)題1：籠中雞兔共30只，兔腳比雞腳多60只，問🚕📭雞兔🅾👯各多少只？】

     右邊的梔子刷刷的寫著算式。

     那個(gè)聲音忽然響了起來(lái)。

     【哇🚅，變形有木有，發(fā)散思維有木🐮有，舉一反三有木有，雖然只是小學(xué)數(shù)學(xué)的程度，但光會(huì)死記硬背不懂變通也然并卵哦~~】

     昆瑤努力🕜💤⛲忽視它的調(diào)侃，👅💾她可沒心思算小學(xué)生數(shù)學(xué)🌰⛽🦍題。

     她努力想要抓住剛才一閃而逝的畫面。

     桃子？

     明明，那才是更重要的事……

     “時(shí)間到，請(qǐng)大家停筆?！睌?shù)😢學(xué)老師一聲令下。

     昆瑤看看面前空空如也的黑板，跟梔子那邊工整的🅱☕🆎算式形成強(qiáng)烈對(duì)🙃🌘🐸比🥂。

     “兩位同學(xué)可🎄💨以轉(zhuǎn)過身來(lái)面對(duì)大家，”數(shù)學(xué)😓🐽老師沖🚙😲❔梔子和藹的笑笑，“梔子同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)一下你的計(jì)算思路?！?br/>
     臺(tái)下，昆瑤的跟班們發(fā)出一陣噓聲。

     梔子💦絞著雙手，聲音微微🕒🦕發(fā)抖，“我是，首先假設(shè)……”

     盡管她聲音發(fā)抖，身上的衣服稍顯凌亂，也不太敢直視臺(tái)下的同學(xué)，但清晰的思路、簡(jiǎn)潔的算法還是得到了老師的默默點(diǎn)頭，許家明專🍷🐪〽注而鼓勵(lì)的望著她，有些學(xué)渣也聽的兩眼放光，就連昆瑤的跟班，噓聲也沒多少底氣了。

     愛莎和瑰麗不🧠💦禁為大小姐擔(dān)心，等會(huì)兒輪🍨到她，可咋辦呀？

     昆瑤心中全無(wú)一問三不知的擔(dān)心。

     望著臺(tái)下黑壓壓的人頭，雪亮的眼👺🧗🔠睛，她忽然感到一陣熟悉感，仿佛自己離開了這間小學(xué)生教室，回到九天之上，那時(shí)🕝她也像這樣，面對(duì)著一大群人，為她擔(dān)心。

     ——或是等她的笑話。

     身旁的梔子發(fā)言到了尾聲，😨🦄🐱怯生生的說(shuō)，“💜🚲……結(jié)果就是這樣得出來(lái)的，不知道對(duì)不對(duì)?！?br/>
     就連這個(gè)口氣腔調(diào)，也讓她似曾相識(shí)。

     有些事情，昆瑤忽然想起來(lái)了。

     比如，她為什么會(huì)叫姥姥。

     【它】咳嗽一聲，適時(shí)給出了回應(yīng)——

     【姥姥，哦不對(duì)，西王母娘娘，或者說(shuō)，上圣白玉龜臺(tái)九靈太真無(wú)極圣母瑤池大圣西王金母無(wú)上清靈🔙❄元君統(tǒng)御群仙大天尊……】

     它微微喘了一口氣，然后接下去——

     【歡迎開始您的“被下凡”環(huán)球快穿之旅~~】😧🚃