愛德華📊🏉在風宇來之前已經(jīng)調(diào)閱過“熱帶高壓號”的系統(tǒng)記錄，大致了解過他們前往“世界邊⏮🎧緣”奪取ms-102的情況。具體細節(jié)方面，風宇的通訊📬🏫🎛器同樣擁有戰(zhàn)場記錄儀的功能，不管是出于評估no軍事實力或是重要資料存檔的需要，愛德華領(lǐng)導下的awa-ker情報部門一定會下載影像資料，所以他并沒有向風宇深入追問此事。

    愛德華要提的是另一🍒件事，🗨🥧“這次行動結(jié)束之后，awa-ker短期之內(nèi)不會有其他軍事行動，所以我想給你安排點事做做，去組織的機師學校帶一帶新人。”

    “⛏📥❣當教官？”風宇一聽頭😜就大了，他可不耐煩做這種事。

    作為王牌機師，40歲的極限退休年齡對于此時還不到23歲的他來說還很遙遠。不過這不代表他沒想過這個問題。漫長的太空航行🌿🤵〽總是有🎚大把的閑暇時間，哪怕再不愛動腦筋的人也難免胡思亂想，更不用說腦子天生就停不下來的雙子座。于是他早早地就想到了這個問題。

    風宇很清楚自🎻🏸己是個什么樣的人，對喜歡的事情他可以投入大量精力，比如駕駛機動戰(zhàn)士作戰(zhàn)；而對沒興趣甚至討厭的事情，他卻沒有半點耐性，當教官🉑正是其中一種。

    他寧🔋愿退役之后去當個混日子的顧問什么的，也沒興趣當個帶新人的教官。眼下還沒退役呢，理事長就要他這么個二十出頭🍊✌的小伙子去當保姆，這可如何了得。

    他毫不猶豫地把頭搖得跟撥🍡♿🚨浪鼓似的，“我不當教官，堅決不當?！炀┯已邸泥u❓忌不也是咱們的人嗎？讓他來吧。”

    愛德華也沒想過風宇會如此排斥，差點就接不上話。不過🔎🐄身為一個組織的理事長，每天要面對的各種突發(fā)情況可不少，他立刻有了主意，“其實我并不是讓你去帶學生。雖說很多王牌機師退役之后成為教官，但那都是名義上的，實際帶學生的還是鄒忌那樣的專業(yè)😖教官。由王牌機師出任教官，最主要的目的是利用英雄典范的人氣號召力，吸引更多的學員到機師學校受訓，刺激年輕人奮勇向前。絕大部分王牌機師到了機師學校，都是從事高層管理工作或者干脆就只是掛名當個不管事的高級顧問?！?br/>
    這個說法總算對了風宇的口味，他的理想是退休之后在地表找個山清水秀的地方過悠哉的生活，掛名顧問從來都🈴🅰是他的首選項。于是他給了理⛑事長正面😂的回應(yīng)，“當個掛名顧問可以，只要別讓我去學校里頭待著就行?！?br/>
    “呵呵！”通過簡短的交流，愛德華總算摸清了風宇的脾性，“王牌機師也是有高下之分的，讓♿🤫你當個顧問豈不是太屈才了。我準備讓你當校長！”

    “🏩🥚校長?。俊憋L宇聞言就驚了，“我還那么年輕，而且加入組織也才沒幾個月，這樣🏁🐒不好吧？而且校長應(yīng)該事情不少吧？”

    說到底，他還是怕麻煩。

    “名譽🥡🕷校長。”愛德華不得不補充道，“你是不知道，你在e4戰(zhàn)役的視頻已經(jīng)擴散開了，除了uac聯(lián)邦視你為敵，其他各國的年輕人，只要有志當一名機師的，無不把你當做偶像來崇拜。在組織的機師學校里，同樣也有你大量的粉絲擁躉。尤其是知道你成為組織一員之后，那些孩子異常興奮，更是迫切地想要見一見你。正是由于他們的請愿，理事會才考慮讓你去擔任⏩🤑機師學校的名💕譽校長?！?br/>
    風宇不喜歡偶像崇拜，他只會抱著欣賞的態(tài)度去看待人事。他認為人作為一個個體，應(yīng)該保持精神上的獨立，不應(yīng)該成為他人思想或者行為的附庸。如果不是因為控制不了別人的📠🀄🎰想法，他也不🚤愿意成為別人的偶像。

    面對別人時，他🧓🏯🌐不會去表達自己的這種理念，沒必要也沒意義。但是愛德華卻是awa-ker的情報總長和🍔🥫理事長，能夠說服他就能影響更多人，于是風宇便將這份想法表達出來，希望🎥打動對方。

    這也讓愛德華更加了解風宇的思想和性情，就是個典型的崇尚自由的雙子座，不喜歡受拘束，也不愿管束別人。對這樣🗃一個人，任何強制的手段只會起到反效果，最好的辦法就是說服⏳😔🔳他，或者引起他的好奇心，讓他主動投身進來。

    于是🏰🚛🗜理事長轉(zhuǎn)換了話題的切入角度，不再對風宇提任何要求，而是主🏷😴🔙動介紹awa-ker機師學校的情況。

    機師學校是人力資🕦🚐源儲備部轄下的一個核心單位，不同于那些和awa-ker沒有直接關(guān)聯(lián)的外圍教育機構(gòu)，這所學校的學員都是組織的正式成員，可以說是未來對付no的中堅力量。

    該校目前的名譽校長是由人力資源儲備部部長親自掛名，以此顯示awa-ker對該學校的重視。而現(xiàn)在愛德華打算由風宇來接任“名譽校長”，無疑又💏是個awa-ker理事會席位擴充的強烈暗示信號。

    首先是為了應(yīng)對no日益強大的軍事力量，awa-ker必須對自己的組織結(jié)構(gòu)做出調(diào)整，增設(shè)相關(guān)軍事部門，將機師學校的管轄權(quán)劃撥過去。風宇作為組🔈織首席王牌，作為預(yù)定中的太空騎士騎士長，由他來掛名機師學校校長再合適不過。

    再者，由于awa-🚑💏ker那個不成文的規(guī)定，理事會成員必須有組織內(nèi)的實職，組織不需要不勞而獲的特權(quán)階層，能力越強、責任越大、付出越多、地位越高。即便身為理事長，愛德華也沒有能力決定誰來出任理事，這🏧🚩種重大事宜是需要大部分成員投票表決的。

    因此如果要讓風宇未來成為理事會一員，在太空騎士團未見其形的現(xiàn)階😏段，就算是掛名騎士長，僅僅以他🎙🎷現(xiàn)在孤軍奮戰(zhàn)的孤膽英雄身份依然⛱顯得力量單薄。最合理的做法就是現(xiàn)在開始就得給他一個名義上的職務(wù)，讓他累積資歷，培養(yǎng)人脈。

    而他個人身為王牌機師為組織做出的貢獻🔡已經(jīng)在剛剛完成的“世界邊緣行動”中展現(xiàn)無遺，今后也令人更加期待。以組織核心單位機師學校校長為基本依托，以累累軍功為考評標準，相信👕🚟在不久之后的將來，風宇被提名為理事會成員時，能讓awa-ker大部分成員心悅誠服地為他投上一票。

    但是這些并不是愛德華成功說服風宇的理由，最終打動他的是在今后對抗no的戰(zhàn)斗中，機師學校📺📙畢業(yè)的學員將會是中堅力量。如果風宇肯掛名該校校長，作為一桿旗幟引領(lǐng)學員們積極向前，對未來的戰(zhàn)斗會有極大的好處。

    考慮到僅憑自🌠🚄己一個人的力量無法抗衡no，他需要更🎾多志同道合的戰(zhàn)友，風宇答應(yīng)成為名譽校長。哪怕愛德華要求他有空的時候要去學校里露個臉，讓學員們瞻仰膜拜一下也沒問🐦題。

    機師學校地處銀河🧞🎿😨系，距離地球不到20光年，以熱帶高壓號的速度，飛過去一趟差不多只需要大半個月🎰🕉。

    對于這一點，愛德華還有個好消息要告訴風宇。